Valdés-Ituarte, J* y Ruiz de Lezana, I**
RESUMEN
En el abordaje del estudio de la de la sexualidad de las mujeres en situación de discapacidad o dependencia, se constata la ausencia de literatura científica sexológica dentro del paradigma de la diversidad y el modelo de atención. El recorrido de la historia de la sexualidad y la discapacidad no sólo resulta novedoso, sino necesario (Peirano, 2010), para la comprensión de los orígenes y los procesos evolutivos que actualmente sostienen la imagen social de las personas con discapacidad en relación con su sexualidad. El objetivo general del estudio es identificar y analizar los factores que influyen en la resiliencia en el ámbito de la sexualidad en mujeres adultas en situación de discapacidad física y orgánica. Metodológicamente se trata de una investigación mixta (cuantitativa y cualitativa) dividida en dos fases. En una primera fase, las mujeres participantes cumplimentaron un cuestionario sobre resiliencia sexual de elaboración propia que alcanzó una alta fiabilidad (nivel de confianza de 95%) y, en la segunda fase, las mujeres con mayor puntuación en resiliencia participaron en el grupo de producciones narrativas. De la implementación de ambas metodologías se evaluaron los diferentes factores que promueven/dificultan la resiliencia en el ámbito de la sexualidad en este target. Se concluye que el valor de la resiliencia en mujeres adultas en situación de discapacidad física/orgánica” se teje entre 4 dimensiones: yo soy, yo tengo, yo hago y yo deseo; y 5 factores: empoderamiento personal, bienestar emocional, recursos-vínculos, entorno educativo, experiencias biográficas componiendo una trama articulada de aportaciones consideradas como facilitadoras de la resiliencia sexual.
Palabras Clave: mujeres, discapacidad física/orgánica, sexualidad, derechos sexuales, resiliencia sexual, sexualidades, emancipación.
ABSTRACT
In the approach to the study of the sexuality of women in situations of disability or dependency, there is a lack of scientific sexological literature within the paradigm of diversity and the model of care. The history of the history of sexuality and disability facilitates the understanding of the origins and evolutionary processes that currently sustain the social image of people with disabilities in relation to their sexuality, which is not only novel, but necessary (Peirano, 2010). The general objective of the study is to identify and analyse the factors that influence resilience in the area of sexuality in adult women with physical and organic disabilities. Methodologically, it is a mixed research (quantitative and qualitative) divided into two main phases. In the first phase, the women participants filled in a questionnaire on sexual resilience of their own elaboration that reached a high reliability (confidence level of 95%) and, in the second phase, the women with the highest resilience score participated in the group of narrative productions. The implementation of both methodologies assessed the different factors that promote/hinder resilience in the area of sexuality in this target group. It is concluded that the value of resilience in adult women with physical/organic disabilities is woven between 4 dimensions: I am, I have, I do and I desire; and 5 factors: personal empowerment, emotional well-being, resources-bonds, educational environment, biographical experiences, composing an articulated plot of contributions considered as facilitators of sexual resilience.
Keywords: women, physical/organic disability, sexuality, sexual rights, sexual resilience, sexualities, emancipation.
Introducción: marco político y jurídico
La relación entre derechos humanos y situación de discapacidad se ha centrado fundamentalmente en asuntos relacionados con la legislación de la asistencia y seguridad social, o sobre cuestiones de derecho civil como la incapacitación o tutela. Sin embargo, los movimientos sociales que luchan por cambios profundos como el Movimiento de Vida Independiente, han posibilitado que las personas en situación de discapacidad sean consideradas como sujetos de derechos (Barnes, 2009). Además, ser mujer en situación de discapacidad, implica situaciones de particular exclusión combinándose múltiples factores que invisibilizan una realidad; mucho más, si nos referimos a su dimensión sexuada. Así sus derechos sexuales han quedado fuera del debate público, debido principalmente a los discursos que les excluyen por ser consideradas no sexuadas, no eróticas y con pocas posibilidades de realización y emancipación. El tabú que encierran sus cuerpos y su sexualidad permite la reproducción de representaciones y formas de discriminación asumidas socialmente como normales: infantilización, idea de cuerpos improductivos en el sistema de producción hegemónico, negación de la belleza, del deseo, de cualquier forma, de erotismo hasta la imposibilidad de autonomía (Ramírez, Moreno, Montllor, Bejarano, 2013). Resulta obvio, por tanto, que la incorporación de derechos sexuales y reproductivos constituye un logro importante al cuestionar los prejuicios que definen a las personas con discapacidad, en particular a las mujeres; al tiempo que obliga a los estados y a la sociedad a formular políticas públicas y programas de atención que integren los derechos sexuales y reproductivos de las mujeres con discapacidad; quienes, por sus características, presentan diferencias sustantivas al resto de las mujeres. Los Derechos Sexuales son aquellos que hacen referencia al pleno ejercicio de cualquier aspecto relativo al Sexo entendido como “valor”[1]. Un valor que se adquiere desde el ejercicio del derecho a la libertad sexual, a la autonomía, integridad y seguridad del cuerpo, del derecho a la privacidad sexual, al placer erótico, a la información y asesoramiento sexológico, a la educación sexual, a los derechos reproductivos y a la salud sexual.
Esta articulación de derechos que conforman la generalidad de los DSR presenta de forma innegable una estrecha relación con la identidad, con el conocimiento de las personas en un marco sociocultural establecido y su relación con los deseos, con el cuerpo y con las decisiones sobre éste, además, de la relación con la autoestima, con las emociones, etc. En consecuencia, los DSR, son derechos que nos construyen como personas sexuadas; es decir, con lo que nos hace realmente “ser humanos” (Valdés-Ituarte, 2016).
Marco teórico: visibilizando la resiliencia
Detectamos una falta de estudios que centren el interés de conocimiento en la sexualidad de las mujeres con discapacidad, y que sitúen el conocimiento de su dimensión sexual como un espacio de interés en sí mismo; puesto en valor como factor de bienestar y calidad de vida. Una ausencia que evidencia la necesaria revisión del actual Modelo de Calidad de Vida, pues no es posible comprender una idea de calidad de vida que no incorpore la dimensión sexual (Ruiz de Lezana, 2021).
Esta revisión bibliográfica también sitúa al grupo al que dirigimos nuestro interés de estudio, como objeto de una doble discriminación como mujeres y con discapacidades; asexuadas y carentes de deseo y atractivo erótico (López- González, 2008). En consecuencia, interesa cuestionar la vulnerabilidad creada desde esta asexualización, la sobreprotección y el aislamiento social de los entornos en los que viven; e identificar los factores que favorecen el acceso a la emancipación en lo sexual. De manera que para acercarnos a las experiencias y vida de las mujeres con discapacidad resulta interesante la articulación de este estudio desde las perspectivas inclusiva, feminista y emancipatoria. Desde esta perspectiva situada y contextuada se aspira a contribuir a visibilizar ciertas voces, historias, narrativas de estas mujeres altamente invisibilizadas y excluidas en nuestra sociedad y que, en su encuentro, nos modifican (Cobeñas, 2018). Esta lógica emancipatoria aplicada requiere retomar los relatos y narrativas a cerca de las propias sexualidades para visibilizar y poner en valor los aspectos que las mujeres con discapacidad detallen, como aportaciones valiosas para la sexualidad de las demás mujeres, una perspectiva inclusiva que pone en valor la dimensión sexual desde esta mirada.
El término “resiliencia” aparece en la literatura científica como una hipótesis explicativa de la conducta saludable en condiciones de adversidad o alto riesgo. Es así como la “resiliencia” se relaciona a otros términos como: factores protectores, factores de riesgo y vulnerabilidad, los cuales describen los elementos predisponentes del sujeto, y aquellos del entorno que influyen en el comportamiento saludable. La forma en cómo se vinculan estos términos es variable, y ha llevado a la discusión sobre el carácter personal o contextual del concepto de resiliencia. En la actualidad la mayoría de las personas expertas en esta materia comparten una perspectiva interaccional o constructivista del concepto de resiliencia. En tal sentido, la resiliencia es un rasgo propiamente humano, en tanto éste se constituye en la interacción social (Saavedra, 2005). Las personas resilientes son definidas entre otros aspectos como personas socialmente competentes, que tienen conciencia de su identidad, que pueden tomar decisiones, establecer metas y satisfacer sus necesidades básicas de afecto. De esta forma, la Resiliencia en el ámbito de la sexualidad se podría comprender como la vivencia y manejo del Yo soy, Yo tengo, Yo puedo y Yo deseo como dimensiones en las que discurren factores. Lo que nos conduce a identificar cuáles son los factores que promueven o dificultan la resiliencia en este ámbito; siendo factores de protección aquellas circunstancias que modifican o neutralizan determinados factores de riesgo de modo que se minimizan los posibles daños psicológicos y se facilita una adaptación exitosa al medio. Mientras que el factor de riesgo se asocia a trastornos; los factores de protección, entendidos como factores emancipadores, se encuentran presentes en el proceso de la resiliencia. Es realmente difícil establecer la línea causal de factores de protección que contribuyen a la resiliencia por cuanto que nos referimos a fenómenos complejos, multirrelacionados e interactivos de variables individuales y sociales. Los mecanismos de protección y la formación de la resiliencia apuntan a procesos interactivos donde las variables intervinientes pueden modificar su importancia y significado. Rutter (1990) señaló que; a veces, un mecanismo de protección se puede invertir de sentido y convertirse en un factor de riesgo y viceversa.
Los Objetivos específicos:
OE1/ Evaluar el empoderamiento personal como factor que determina la resiliencia en el ámbito de la sexualidad en mujeres adultas con discapacidad física y orgánica.
OE2/ Evaluar el bienestar emocional como factor que afecta a la resiliencia en el ámbito de la sexualidad en mujeres adultas con discapacidad física y orgánica.
OE3/ Evaluar los recursos, servicios, apoyos y vínculos como factor que afecta a la resiliencia en el ámbito de la sexualidad en mujeres adultas con discapacidad física y orgánica.
OE4/ Evaluar el entorno educativo y aprendizaje como factor que afecta a la resiliencia en el ámbito de la sexualidad en mujeres adultas con discapacidad física y orgánica.
OE5/ Evaluar las experiencias significativas en la biografía como factor que afecta a la resiliencia en el ámbito de la sexualidad en mujeres adultas con discapacidad física y orgánica.
OE6/ Valorizar las producciones narrativas de las mujeres con discapacidad orgánica y/o física como fuente de resiliencia en el ámbito de la sexualidad.
Las hipótesis de investigación
Identificadas las variables que pretendemos medir y que representan los factores relacionados con la facilidad o dificultad de desarrollar el valor de la resiliencia las enunciamos como hipótesis. Se recogen estos 6 factores: el empoderamiento personal, el bienestar emocional, los recursos-servicios-apoyos-vínculos, el entorno educativo-aprendizaje, las experiencias significativas en la biografía y las narrativas de las mujeres con discapacidad física/orgánica; como factores influyentes en el desarrollo de la resiliencia en el ámbito de su sexualidad. Los primeros 5 factores serán analizados con metodología cuantitativa y la última con metodología cualitativa. Esto es; una puntuación alta en empoderamiento personal, bienestar emocional, en recursos-servicios-apoyos-vínculos, entorno educativo-aprendizaje y en experiencias significativas en la biografía, supondría una puntuación alta en resiliencia.
Metodología.
Fase I- Metodología cuantitativa: proceso de construcción, elaboración cuestionario propio y trabajo de campo.
Un cuestionario de elaboración propia ha recogido los “sentires” de las mujeres en el ámbito de la resiliencia sexual valorando la capacidad de agencia y transformación social de las mujeres participantes del estudio. Alcanzándose una muestra total, suficientemente representativa, de 250 mujeres. El 75,6% pertenecen a COCEMFE CyL. La horquilla de edad fundamentalmente entre 46-64 años. Son 177 residentes en entorno urbano, existiendo una homogeneidad en cuanto a provincias, destacando Salamanca con un 17,6% seguido de Palencia con un 16%. En cuanto al nivel de estudios, el mayor % cuenta con estudios primaros (32,4%) con un reparto muy equitativo hasta llegar al 14% señalando Licenciatura o Grado. Respecto a la ocupación, se obtiene 3 datos principalmente, esto es, 26,4% desempleadas, 30% empleadas y 28% trabaja como ama de casa. En relación con hijos/as destaca el dato del 42,8% que indica que no tienen hijos/as. En el apartado de la pareja, destacan 3 datos, por un lado, 87 mujeres señalan que están actualmente sin pareja, 98 mujeres conviven con pareja y 51 en pareja no conviviente. Del total de 250 mujeres, 226 señalan que les gustan eróticamente los hombres. En relación con las creencias religiosas/espirituales: un 65,2% señala que cuentan con este tipo de creencias. Además, en relación con el tipo de discapacidad, las respuestas son muy variadas, van desde la esclerosis múltiple, paraplejia, visión baja hasta la fibromialgia. Respecto al grado de valoración de la discapacidad se recogen dos puntajes: el 46% de las mujeres señalan la horquilla de 33%-64% y el 42,8% de las mujeres señalan el intervalo entre un 65%-74%. Finalmente, se recoge que 110 mujeres señalan que la discapacidad es adquirida cuando tenía más de 18 años, 77 mujeres señalan que es adquirida cuando tenían menos de 18 años y congénita 63 mujeres. En total, el cuestionario se encuentra conformado por un total de 60 preguntas sobre sexualidad relacionada con los factores de resiliencia en este ámbito; 5 preguntas más sobre si la familia, las amistades, el sistema educativo, el lugar en el que reside, las creencias religiosas/espirituales han influido de forma positiva o no en su sexualidad. Así como una pregunta directa y general (nº 61), sobre si se considera una mujer con capacidades para superar dificultades/barreras en el terreno de la sexualidad. Además, incluye en la primera parte de dicho cuestionario, un apartado de preguntas sobre las variables sociodemográficas de interés para el estudio, tales como: pertenencia o no a COCEMFE CyL, edad, lugar de residencia (zona rural/urbana y provincia de Castilla-León), nivel de estudios, ocupación, número de hijos/as, pareja, orientación sexual, creencias religiosas/espirituales, reconocimiento de la discapacidad en cuanto a % y tipo de discapacidad bien sea congénita o adquirida.
Fase II-Metodología cualitativa
Las Producciones Narrativas como método de investigación consiste en generar conocimiento en grupo. Requiere retomar los relatos y narrativas a cerca de las propias sexualidades para visibilizar y poner en valor los aspectos que las mujeres con discapacidad detallen, como aportaciones valiosas para la sexualidad de las demás mujeres. Una perspectiva inclusiva que pone en valor la dimensión sexual y que privilegia precisamente una articulación basada en romper los supuestos revictimizantes, posibilitando una apertura en la producción de nuevos significados y no un reflejo de una realidad externa. (Troncoso, Galaz, Álvarez, 2017). Metodológicamente, este tipo de técnica permite acceder a una información relevante y significativa acerca de la vida de los sujetos, a partir de la cual es posible interpretar y comprender la dimensión social, cultural y política de los escenarios en los que intervienen los actores (Silva, 2017). Interesa recoger un conocimiento coproducido en grupo porque profundiza en la comprensión de las dinámicas de interactuación “en relación con las demás”, de los factores resilientes de la sexualidad (Balasch-Montenegro, 2003).
Resultados y discusión.
Los resultados obtenidos en el cuestionario cumplimentado por 250 mujeres con discapacidad física/orgánica de diferentes tipos y condiciones, se asemejan a resultados planteados por el equipo investigador. Es decir; se trata de puntuaciones que señalan una resiliencia media-alta en las mujeres participantes. Incluso el 74% de las mujeres (185), han indicado directamente que se consideran resilientes en el ámbito de la sexualidad. Este dato concreto simboliza la mirada general del estudio; dígase, la presunción de que las mujeres con discapacidad física/orgánica poseen fortalezas, capacidades y habilidades para transformar situaciones de vulnerabilidad y conectarse con su deseo erótico, con su cuerpo, con su placer y con su disfrute. Específicamente, el 62,4% (250), han señalado de forma afirmativa que la familia sí ha tenido una influencia positiva en este ámbito. Se obtiene que el 74,8% de las mujeres han señalado que las amistades si han influido de forma positiva para mejorar o superar dificultades en el terreno de la sexualidad. Se obtiene que el 63,2% de las mujeres han señalado que el sistema educativo no ha influido de forma positiva para mejorar o superar dificultades en el terreno de la sexualidad. Este dato se relaciona con la pregunta nº 26 del cuestionario que interrogaba acerca de la educación sexual con calidad y la respuesta fue de un 38,4%, el mayor porcentaje indicaba que las mujeres no han recibido una educación sexual de calidad. Respuestas más equitativas las encontramos en el impacto tanto del lugar de residencia como las creencias religiosas/espirituales en la forma positiva para mejorar o superar dificultades en el terreno de la sexualidad. Esto es, el 59,2% señalan de forma afirmativa esta influencia (lugar de residencia) y el 41,2% señalan de forma positiva esta influencia en su sexualidad (creencias religiosas/ espirituales).
Realizando el contraste de último objetivo específico nº 6, valorizar las narrativas de las mujeres con discapacidad orgánica y/o física como fuente de resiliencia en el ámbito de la sexualidad, el alcance del estudio profundiza en los factores de la resiliencia en el ámbito de la sexualidad. Encontramos que la Educación Sexual, la relación con el cuerpo y placer, la reconciliación con una misma, la mirada externa y la explicitación del deseo erótico propio; son elementos que, a pesar de la complejidad vivida, han sido transformados y trascendidos en parte gracias a aspectos como la personalidad, la toma de decisiones y la disposición a apoyos significativos, aspecto estratégico en todo proceso de resiliencia. Por consiguiente, los datos arrojados son compatibles con lo que señala Rutter (1992), quien argumenta que la resiliencia se ha caracterizado como un conjunto de procesos sociales e intrapsíquicos que posibilitan tener una vida sana, viviendo en un medio insano. Esta definición resulta muy interesante, ya que establece una relación directa con uno de los elementos que puede favorecer u obstaculizar la resiliencia en mujeres adultas con discapacidad física/orgánica, que es el entorno socioeducativo (grupo de iguales, familia, agentes educativos, instituciones etc.). En este sentido, se encuentran claves interesantes en el análisis de la producción narrativa que enlazadas con el cuestionario realizado ad hoc para esta investigación “El valor de la resiliencia en mujeres adultas en situación de discapacidad física/orgánica”, que se teje entre 4 dimensiones: yo soy, yo tengo, yo hago y yo deseo; y 5 factores: empoderamiento personal, bienestar emocional, recursos-vínculos, entorno educativo, experiencias biográficas componiendo una trama articulada de aportaciones consideradas como facilitadoras de la resiliencia sexual. El análisis de dicha trama identifica como aspectos facilitadores para desarrollar la responsabilidad hacia la propia identidad sexuada (yo soy): el autoconocimiento del propio cuerpo y placer y aspectos de la propia personalidad, como la autoeficacia y seguridad en una misma. Para facilitar los apoyos significativos, la Educación Sexual y los recursos accesibles (yo tengo) son señalados: los vínculos significativos y las relaciones de reciprocidad, los grupos de apoyo, una Educación Sexual de calidad (también para familias) y los apoyos accesibles (asesoramiento, asistencia sexual) y estandarizados. En relación con la dimensión que habla de la toma de decisiones, asertividad y autoeficacia (yo hago), se describe como significativo el proceso de aceptación de las propias circunstancias. Un proceso que implica una reconciliación con una misma para la toma de decisión activa de expresar los deseos, emociones, sentimientos y el desarrollo de habilidades para la gestión de las emociones, relaciones y comunicación. Todo este proceso conlleva la activación de un deseo de superación y de ser reconocida como mujer sexuada (yo deseo) para lo que resulta crucial la mirada externa que reconoce, significa y acredita la propia identidad sexuada, un proceso común a todas las personas.
Del análisis de la narrativa producida también se extraen barreras que dificultan activar la resiliencia sexual, como la carencia Educación Sexual de calidad, la falta de apoyos y acompañamiento sexológico, la sobreprotección y control desde el contexto familiar, la falta de reconocimiento en la mirada externa, la dificultad para socializar y vincularse. Citamos de nuevo a Rutter (1990) cuando señala que un mecanismo de protección se puede invertir de sentido y convertirse en barrera y viceversa, por cuanto que nos referimos a fenómenos complejos e interactivos de variables individuales y sociales, tal y como se constata en nuestro análisis de factores en la producción narrativa.
Limitaciones del estudio.
A modo de limitaciones del estudio se plantea un análisis DAFO (Debilidades, Amenazas, Fortalezas y Oportunidades).
- Las Debilidades: la ausencia de estudios científicos relacionados con la resiliencia en el ámbito de la sexualidad en mujeres con discapacidad física/orgánica ha condicionado; pero no determinado, la mirada y; por ende, las conclusiones del presente estudio. La revisión bibliográfica nos ha ayudado a orientar el enfoque que hemos dado al estudio, abriendo paso a procesos creativos en el diseño del propio método investigación
- Las Amenazas: el tiempo prolongado que ha supuesto la presente investigación y que ponía en riesgo la capacidad de atención y concentración que requiere un trabajo de estas características.
- Las Fortalezas: las colaboraciones se tejen en una red de entidades, mujeres, profesionales y del asesoramiento especializado de Daniel Rueda (UOC) para el monitoreo de la metodología cuantitativa y de Luzma Martínez (UAB) para el de la metodología cualitativa. Señalamos también la alta fiabilidad que presenta el estudio, lo que le confiere consistencia o estabilidad de las medidas cuando el proceso de medición se repite, junto con el cuestionario sobre resiliencia sexual de elaboración propia, que de seguro servirá a otras organizaciones y profesionales para seguir ahondando en este ámbito. Otra fortaleza estratégica, resulta del propio ámbito y metodología de estudio, pues apenas existen estudios y trabajos académicos sobre la resiliencia en el ámbito de la sexualidad de las mujeres con discapacidad física/orgánica con perspectiva emancipatoria; lo que confiere a esta investigación cualidad de pionera e innovadora en este ámbito.
- Las Oportunidades: la cristalización de esta investigación en una buena práctica en materia de sexualidad de las mujeres con discapacidad física/orgánica por su enfoque emancipador y empoderante, que pone en valor las aportaciones que sobre resiliencia sexual estas mujeres realizan. Un paso más, hacia un camino más global y diverso; tal y como la confluencia de paradigmas sexológico, social y de calidad de vida plantean.
Alcance del estudio.
El diseño de la investigación se ha realizado acorde con el objetivo que se propuso tratando de identificar a mujeres especialmente emancipadas en la agencia de su sexualidad dentro del colectivo de mujeres en situación de discapacidad física y orgánica, para comprender los procesos de resiliencia en este ámbito y generar el conocimiento que; dando cuenta de su realidad, sirva para la transformación de otras mujeres. De ahí, la propuesta y alcance del cuestionario propio elaborado como una herramienta de análisis válido y de gran utilidad para el logro del objetivo general de la investigación que contó con una alta fiabilidad (nivel de confianza de 95%). Además, las matrices de correlaciones señalaron que todos los factores/dimensiones se encuentran estrechamente relacionados, que la relación es positiva y que al estar elaborados en base a respuestas (puntuaciones de una población/muestra) no existen discrepancias entre formas diferentes de pensar, ya que sí guardan una consistencia interna. En cuanto a la perspectiva cualitativa no es de representatividad, ya que requiere de otro tipo de metodología, sino de pertinencia. No se trata de una muestra representativa, sino una muestra significativa dado que responde a un perfil específico: mujeres con discapacidad física y orgánica con una alta resiliencia sexual.
Propuestas de mejora
Valorando el alcance de los resultados obtenidos, se plantea realizar otros grupos de técnicas narrativas con las mujeres que han puntuado más bajo en la fase cuantitativa y de esta forma, profundizar de forma específica sobre cuáles han sido los factores que han obstaculizado su resiliencia en el ámbito de la sexualidad. Y, por consiguiente, dar continuidad al trabajo de metodología narrativa y con ello poder materializar propuestas realizadas por las propias mujeres participantes, en coherencia con el protagonismo que se desea suscitar con este tipo de actuaciones emancipadoras.
Conclusiones
Se trata de una investigación mixta, donde se ha combinado una metodología cuantitativa y cualitativa. Las mujeres participantes cumplimentaron un cuestionario de elaboración propia relacionadas con la resiliencia en el ámbito de la sexualidad y las mujeres con mayor puntuación participaron en el grupo de producciones narrativas. De la implementación de ambas metodologías se ha evaluado los diferentes factores que promueven o dificultan la resiliencia en el ámbito de la sexualidad en mujeres con discapacidad física/orgánica. Los aportes de este estudio se traducen en la superación de una visión victimista, en la posibilidad de difracción del conocimiento que aporta la mirada a la resiliencia sexual para identificar diversas formas de realizar el proceso emancipatorio para la sexualidad; y para la transformación de la realidad a partir del ejercicio de imaginar escenarios futuros posibles para la vivencia de sexualidades más emancipadas, en contextos más inclusivos, y modelos de relación diversos. Se concluye que la conceptualización de los Derechos Sexuales es compleja y se encuentra en constante evolución y sujeta a revisión, aun recogiendo que de alguna manera son los más humanos de los derechos humanos. De manera que para acercarnos a las experiencias y vida de las mujeres con discapacidad ha resultado estratégico que este estudio se articule desde las perspectivas inclusiva, feminista y emancipatoria, además de una perspectiva situada y contextuada, convirtiéndose en una investigación pionera e innovadora. Por consiguiente, se ha contribuido a la visibilización de ciertas voces, historias, narrativas sobre sexualidad altamente invisibilizadas y excluidas en nuestra sociedad y que, en su encuentro, nos modifican. Esta lógica emancipatoria aplicada, ha requerido retomar los relatos y narrativas a cerca de las propias sexualidades para visibilizar y valorar los aspectos que las mujeres con discapacidad como aportaciones valiosas a la sexualidad de las mujeres en global.
Tablas:
| DIMENSIONES | FACTORES RESILIENTES |
| YO SOY Responsable y valiosa hacia la cualidad de mi sexualidad | |
| YO TENGO Apoyos significativos, vínculos de reciprocidad. Educación sexual de calidad y recursos accesibles | |
| YO HAGO Respetar mi intimidad, busco experimentación y tomar decisiones sobre mi sexualidad y soy asertiva con mis deseos | |
| YO DESEO Activación de un deseo de superación y ser reconocida como mujer sexuada |
| BARRERAS QUE DIFICULTAN ACTIVAR LA RESILIENCIA SEXUAL | |
| CARENCIA EDUCACIÓN SEXUAL DE CALIDAD | La educación sexual recibida era enfocada hacia la prevención y el riesgo solamente; no incorporaba el conocimiento sobre las diferencias entre los sexos en la comunicación para la convivencia y buen trato, ni tampoco el autoconocimiento, ni la dimensión placentera y gestión del deseo erótico. |
| FALTA DE APOYOS Y ACOMPAÑAMIENTO SEXOLÓGICO | Falta de apoyos y acompañamiento sexológico para adaptarte a las nuevas circunstancias cuando se produce la lesión, enfermedad o dificultad. Faltan apoyos técnicos para el acceso al propio cuerpo y placer, y asesoramiento sexológico desde el ámbito sanitario. |
| SOBREPROTECCIÓN Y CONTROL DESDE EL CONTEXTO FAMILIAR | La sobreprotección y control desde el contexto familiar que no reconoce la cualidad sexuada de las mujeres. Falta de educación sexual en el entorno familiar y de normalización hacia lo referente a la misma y de reconocimiento de la necesidad de intimidad y de experimentación en este ámbito. Falta de conocimiento por parte de las familias, del acceso a los recursos y apoyos para la sexualidad autónoma. |
| FALTA DE RECONOCIMIENTO EN LA MIRADA EXTERNA – SOCIAL | Falta de reconocimiento en la mirada externa – social, de la propia dimensión sexuada que incluye y acredita como mujer. Esta falta de reconocimiento activa la autoexigencia y autocrítica dificultando la consolidación de la propia identidad y poder. |
| DIFICULTAD PARA SOCIALIZAR Y VINCULARSE. LOS VINCULOS | La pareja estable se percibe en ocasiones como una complicación, un engorro a quien hay que dar explicaciones incómodas sobre accesibilidad. Pero además existe mucha dificultad para la socialización y establecer amistades y tener acceso a experiencias eróticas compartidas, para las que en ocasiones se utilizan redes sociales. |
| DIFICULTAD PARA LA AUTOACEPTACIÓN | Dificultad para la autoaceptación y reconciliación con el propio cuerpo y placer. No se cuenta con apoyos para el itinerario de emancipación en lo sexual y se carecen de habilidades sociales para aceptarte, a expresar y comunicar el propio deseo. |
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[1] La Sexología Sustantiva habla del Sexo como un valor, en referencia al valor identitario del sexo; mejor dicho, de los sexos, también en interacción y sinergia. Esta disciplina genuinamente sexológica busca de forma específica y con un marco teórico y métodos propios, la comprensión y estudio de los sexos; por lo tanto, de sus diferencias, sus identidades, sus mixturas y sus interacciones tanto públicas, como íntimas. (Landarroitajauregi, 2016)
*Jaione Valdés Ituarte (neuropsicóloga clínica y sexóloga) jaione@munduberriak.com
** Inma Ruiz de Lezana (sexóloga y psicóloga) inmaruizdelezana@gmail.com
Comunicación a: coordinacion@cocemfecyl.es